1996年，1500师生的《黄河大合唱》

记者：提起1500师生的《黄河大合唱》，为什么今天你都十分激动？　　

罗加云：因为当年有成千上万的人为它激动。　　

1996年4月的一个晚上，在南校区的前校门广场，由1500名师生演出了著名的《黄河大合唱》，全谱、四声部、八首乐曲。音乐会向社会开放，有上万人观看，请了武警战士执勤，到会的有乐山市“四大家”领导和有关部门，省教委领导及省属高校的代表，还有省市新闻单位的记者。当时弘毅楼那个位置是108级的大石梯，1500名演唱的师生几乎站满了这108级大石梯，音乐会形式独特、场面壮观、气势宏大，轰动了嘉州城。　　

记者：当时学校仅有2000学生，为什么要让全校四分之三的学生参加演出？　　

罗加云：说说这场群众性音乐会的背景。继主辅修、校县结合教学改革之后，1995年我校又推出了以素质教育为核心的新一轮教学改革，把一专多能提升为全面素质提高。艺术对于陶冶人们情操，提高道德修养和审美能力，以及开发智力都有着其它学科所不能替代的作用，因此，我们专门搞了个《关于全面开展艺术教育的实施方案》，希望通过全方位、多渠道地开展艺术教育，使我校全体学生受到艺术普及教育，以提高学生的综合素质，并在普及的基础上着力培养10%的基本能胜任农村初中艺术教育的兼职教师。方案系统设计了我校艺术教育必修、选修、辅修课程和丰富多彩的学生课外艺术实践活动。1500人的《黄河大合唱》就是我校1995年以来多次开展的大型群众艺术实践活动中的一次。　　

担任指挥的四川音乐学院谢亮老师曾经说：“乐山师专搞这样一个大规模的合唱，而且是难度很高的《黄河大合唱》，真的有些难以想象，令我们感到惊讶。这在国内高校来说屈指可数，如果成功的话，肯定会有爆炸性的轰动效应。”果然如谢亮所说，《黄河大合唱》的成功演出轰动了全校、轰动了乐山城，在省内也有不小的影响。省教委副主任唐朝纪看完演出后激动地说：“演出非常成功，千人大合唱，把艺术教育与思想政治教育完美地结合起来，值得充分肯定，这在全省高校还是第一次，值得学习和推广。”一位参加执勤的武警支队新兵说：“以前花钱买很贵的门票去看歌星的演出，当时觉得很热闹，下来后什么收获也没有，今天，我安安静静地在这里站了两小时，收获很大，可以说，这是我到乐山以来的最大收获。”学校附近的清华瓷厂的一位工人特意给学校寄来一封信，信中说：　　“由1500名师生演唱的《黄河大合唱》，场面宏大，气势磅礴，震撼人心，博得了观众的热烈掌声……。在现今流行歌曲、港台歌曲风行时，这场广场音乐会，不仅为广大观众上了一堂生动的爱国主义教育课，也是一次普及民族音乐的成功尝试……。那成千上万观众雷鸣般的掌声，不仅说明了群众喜爱音乐，也说明群众喜爱充满激情的严肃音乐。”　　

我校师生更是充分肯定这场大型群众艺术活动的意义。教师熊庆沛以《素质教育的成功举措，爱国主义的露天课堂》为题，撰文评价这场音乐会“思想性强、艺术性强、纪律性强”。数学系一位同学说：“我从小迷恋数学逻辑，但经过这一个多月的排练，我突然觉得音乐也很有魅力，尤其是严肃音乐，它催人奋进，给人巨大的震撼。”前两年我们老教授协会到彭山县参观考察新农村，接待我们的彭山县政府的一位局长是我校1994级的学生，姓胡。我随便问她在校时是否参加过1996年那次黄河大合唱，她回答“参加过，非常幸运，那是我人生中最美的风景和最珍贵的记忆。”她说她永远难忘，还有一个原因，就是当时四川电视台记者向她做了采访，她的父亲在川台的新闻节目中看到了她。《黄河大合唱》这场群众艺术活动是当年我校艺术教育的一次成功范例。上个世纪90年代后期，我校艺术教育蓬勃开展，尤以广泛的群众性艺术活动为特色，艺术教育的成功开展促进了我校1995年以来的以素质教育为核心的新一轮教学改革，其成果《师专培养方案整体改革》于1997年获得第三届国家级教学成果二等奖，2000年我校被教育部评为“全国艺术教育先进学校”。　　

上个世纪末，现代教育技术大普及记者：罗老师，始于1998年的全校现代教育技术大普及，你们难以忘怀，是因为2001年我校《普及现代教育技术，构建新型教学模式》获得了第四届国家级教学成果二等奖吗？　　

罗加云：不完全是。我们难以忘记，主要是因为我们对大普及这件事特别有自豪感。　　

记者：为什么特别有自豪感？　　

罗加云：这需要多说几句。上个世纪末，我国刚接入国际互联网不久，那时电脑昂贵，绝大多数人是“机盲”，现代教育技术的应用在国内高校刚刚起步，普遍存在普及面窄、应用性差、受益面小、效益低的问题。1998年下半年，我校决定以教育手段现代化促进人才培养质量提高，开始了以普及现代教育技术为主要内容的教育信息化大建设，在全校掀起了计算机、网络、现代教育技术大学习大应用的热潮。我们迅速取得了明显的进展和明显的效果。1999年11月，教育部专家组来学校做“专升本”考察。我们向专家组展示的大部分内容就是教育信息化，包括校园网功能、计算机辅助教学、微格教学、远程教学，以及教师、学生掌握现代教育技术的情况。由于教育信息化在国内尚属起步，因此，这些展示很有特色地反映了我校办学硬件先进、管理水平优良，突出地显示了我校领导班子和教职工开拓进取、奋力拼搏的精神风貌,赢得了专家组的高度好评，他们感概地说：“没想到中西部地区有一所办得这样好的专科学校”。后来我校“专升本”在全国高校设置评审会上全票通过。　　

省教委主任王可植陪同教育部专家组考察我校后，即要求高教处宣传推广我校普及现代教育技术的经验。1999年12月，省教委组织全省省属高校的校（院）长，教务处长、设备处长计121人到我校参观考察，代表们说：九十年代初，乐山师专还在推行“主辅修”、“校县结合”，“农味”十足，现在的教育现代化建设却搞得有声有色。乐山师专教育信息化建设决心大、气魄大、力度足、系统性强、普及面广、进展迅速、效果显著，值得学习。　　

2000年，教育部高教司、人事司、学生司及电教办的领导，先后来参观过我校的教育信息化建设，都给很好的评价，他们说：“乐山师专走在了前列，思想超前，观念超前”。“你们学校在这方面干得非常好，比起国内重点大学毫不逊色。”　　

因为这些评价，我在一次中层干部会上比较自豪地讲过：“如果说我校过去的教学成果三大奖其影响还主要限于师专范围，那么我校在教育信息化方面的暂时领先则是不同层次、不同类型学校的比较结果。如果说我校过去面向农村的教改探索可能被人视为带有土气的经验，那么现在可以说乐山师专人也能够在较高档次上有所作为。”会后，有人把我后面这句话演绎成：我们不仅创造了穿草鞋的经验，也创造了穿皮鞋的经验。　　

记者：我理解了你们为什么对现代教育技术大普及特别有自豪感,特别难以忘怀。　　

罗加云：我们特别自豪，还因为我校的教育信息化建设是在经费非常紧张，缺少相关专业技术人才的情况下搞起来的。有位部属重点大学的图书馆馆长参观我校图书馆的信息化建设看到我校花钱少、办事多、效果好，亲口对我说：“相对于乐山师专，我们的经费要多许多倍，与你们的进展相比，我简直有负罪之感。”　　

缺少专门人才，我们破除迷信、相信群众，及时发现和重用了一批较早接触过计算机应用的教职工，充分发挥他们的积极性和示范作用。他们不是学计算机科学的，但都有一付热心肠。学校任命天文学硕士张翔龄为网络中心主任，而学英语的党委宣传部长、学中文的校办主任、学物理的教务处长，以及一位政治理论课教师、一位总务处干部都参与了学校信息化建设领导小组工作，在校园网功能开发、网上资源建设以及现代教育技术在课堂上的应用方面，发挥了很好的作用。另外，图书馆搞自动化系统是一个大工程，但没有一个专业技术人员，馆长于天乐（学中文的）带领全馆人员边干边学，完成了任务，而且走在了全省高校图书馆自动化建设的前列。当时，于馆长也因劳累过度而住进医院，院方还发了病危通知。1999年我曾经十分感概地说：“乐山师专教育信息化建设，是靠一大批热心肠的外行搞出来的。”　　

记者：罗老师，你今天讲的这些往事，令老师专人难忘，也令我们今天的师院人激动和感动，我们要进一步发扬我校“上下一心、艰苦奋斗、开拓进取、争优创先”的传统精神，为早日把我校建设成为省属一流大学而努力奋斗。